策展論述
about

《助佇注鑄:百川創作展》展出 11 位來自百川學程創作者的作品,他們各自反映個體與自身背景,兩股張力間的光譜關係,討論究竟是環境作為形塑個人的必備養分?又或個人受制於環境為一種必然?

在人們形塑自我的學習場域中,為服務背後資本之生產目的,體制將活生生的個體壓鑄進一串座號、排排桌椅、幾列分數;創造出以數字而非人本爲尺度橫量的社會標的,最終生產出一個個成功規訓的產物,異化的個體。

這樣的社會事實之下也延伸出一種現象 ── 普世的痛苦。在物質層面的社會互動上,精神層面的意識形態下,按表操課的環境難以提供個人主體性足夠的滋長條件。基於上述這個個人主體性缺失的虛構情境中,個體的痛苦來自於沒有痛苦,即便吶喊出口,也因社會對問題判定的認知侷限,而被詮釋為無病呻吟。這是一個建立於不深刻之上的深刻現象。

然而真有如上述語境,體制壓倒性的勝利了嗎?體制與個人主體性間的關係真的有比刀俎與魚肉嗎?如果真是這樣,痛苦從何而來?完全麻痺的個體感受得到痛楚嗎?這樣痛苦狀態成立的前提,是不同作用力:對於個人主體性的渴望與自身以外的環境,兩種價值間碰撞拉扯的結果。或許個體是有能力進行兩者間權力關係的拉扯,甚至進一步改變環境的。

百川學士學位學程為全台首創的大學四年不分系,其學生皆由近年實驗性質的升學管道「特殊選才」入學。有別於傳統標準單一的考試升學體制,以個人的特殊人生際遇、求學經歷、突出專業能力為入學審查標準。本展覽分成四大區塊:從相對微觀,人與日常中物件間的情節,抑或自身與他者間關係的拉扯,到尺度相對綜觀,談論一整個群體的歷史文化背景,最終以多重開放的觀看視角做結尾。沒有進入百川這些作品仍會存在,但這並不改變這群曾置身於台灣教育體制的個人,因突出主體性被聚集於此的事實,而這次展覽將呈現擁有這樣雙重背景的這群個人,他們如何在作品中處理自身與環境背景間的關係。
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作品
works

粉紅色

陳以荷 Yi He Chen

乾淨會愉快

陳卓琦 Cho Chi Chen

一種戲弄

林向靈 Lin Hsiang Ling

零距離

張翔鈞 Barry Chang

百年追求 - 序曲 : 輪迴

張念晴 Frances Chang

The Ambivalence

卓予杰 Terayu07

Reminisce

林妤蓉 August Lin

FEED ON________

林以嵐 Yi Lan Lin

震耳欲聾 / 找不回快樂的自己 / 在浴室

李依玲 Lylia Lin

Reflection

陳大森 Morisan Chen

麻雀

洪敏祐 Min Yu Hung

藝術家
artists

陳以荷 Yi He Chen

我現陽明交通大學百川學程二年級在讀,主修跨領域設計與創新科技。師大附中美術班、建華國中美術班畢。熱愛書法、水墨、平面繪畫等創作媒材,近年開始嘗試以各式媒介融合傳統藝術,藉由跨媒材的實驗,希望能創造出更具有創新性的藝術作品。

陳卓琦 Cho Chi Chen

來自台北市松山區,

喜歡觀察,

作品尤其以人為主,里仁為美。

容易興奮容易累。

林向靈 Lin Hsiang Ling

2002 年生,新北人,陽明交大百川學程心理主修就讀中。

會寫作,也想一直做這件事。


張翔鈞 Barry Chang

大家好,我叫張翔鈞,Ig barrychang2010。

高中來自明道美工科,我喜歡畫畫,喜歡聽故事,喜歡做雕塑,喜歡做各種天馬行空的白日夢。


張念晴 Frances Chang

2023年生,台灣人,誕於台北長於宜蘭,就讀陽明交大百川學士學位學程,主修音樂與藝術。熱愛音樂與電影,但仍一知半解,目標是做出有趣且自娛娛人的音樂。天生迷妹體質,愛人無數,雜食動物,大概會一直在追逐什麼的路途上。


卓予杰 Terayu07

Starting from a graphic design background, Tera Cho is currently an undergraduate at NYCU, where she pursues her contemporary art practice while engaging her passion as an undergraduate researcher. Her recent research interest mainly focuses on (wandering around) arts, gender, and social phenomenon.


林妤蓉 August Lin

來自於彰化,母親是越南人,August 在臺灣、越南和美國的多元文化經歷激發了他對涉及文化、家庭和社會議題的興趣。目前就讀國立陽明交通大學 百川學程的 August 是一位影像創作者、攝影師,與社會敘事者。


林以嵐 Yi Lan Lin

就讀於百川學士學位學程的大三學生,什麼都不太會,做什麼都好累。只有在創作的時候才感覺到自己活著。


李依玲 Lylia Lin

活著。


陳大森 Morisan Chen

我生於 2004 年猴年,有著幽默骨幹的父母說要送我「一大片森林」,好讓這「小猴子」可以自在地遊蕩。便將我取名為「陳大森」。自幼我就對繪畫充滿熱情。除了學校的美術課,我從未正式受過專業訓練,這讓不少美術背景的朋友看我的作品時覺得略顯「另類」。但這就是最真實的我,我也深愛這樣的自己。


洪敏祐 Min Yu Hung

百川畢業生 112 級

技術執行
crews

米拉 Mila

我叫米拉,19y 雜貨自學人,來自新竹。

因在高中時,兩年左右的時間經歷四種學習環境的轉變(實驗機構-休學-體制-個人自學),更能體會到「從自己尋找資源的學習」,才是不會輕易被體制的城牆所剝奪的。


徐家答

一個在安於現狀與追求改變之間不斷徘徊的人,目前的人生座右銘是:「不要為了抓住既有的安全感,放棄內心更好的選擇」。

徐沁

設計。攝影。模型。空間。劇場。

- 國立台北藝術大學 劇場設計學系

- 陽明交通大學百川學士學位學程 主修跨領域設計與創新科技

- 國立臺灣師範大學附屬高級中學美術班

葉柏秀

網頁工程師(自費)